笔趣三小说

后 记（第1页）

后记

诗经有云：“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”如果把名师比喻成诗中的“凤凰”，把名师工作室比喻成诗中的“梧桐”，自是恰如其分。当前，在深入推进教育教学改革的大背景下，国家对人才的重视度越来越高，名师作为教育领域引领教育发展的人才，需要发挥的作用越来越大。名师需要通过工作室这个载体，才能培养出更多的名师，因此，名师工作室就成了发挥名师作用的主要阵地。如何培养名师，如何规范建设名师工作室，如何提高名师工作室的运行质量，如何发挥名师工作室的区域示范引领作用，都是名师工作室建设管理必须要回答的问题，也是本书撰写的逻辑基础。

本书是在多年实践探索的基础上整理而成的，也是我国西部教育不发达县域——西吉县名师工作室建设发展的一个缩影，综合体现了名师工作室在一个县域由少到多、由数量到质量的飞跃过程。2014年，宁夏回族自治区潘志刚塞上名师工作室在西吉县建成落地，这也是西吉县域内建成的第一个名师工作室，在3年的时间里，为西吉县培养了6名自治区骨干教师。潘志刚名师工作室的成果，犹如一声惊雷，惊醒了西吉县教育大地上默默无闻奉献的所有老师，也让名师工作室这个响亮的名字深入到每一位教师的心里。随后，自治区乡村名师工作室、固原市六盘名师工作室、固原市课改名师工作室等6个名师工作室先后在西吉县建成落地，掀起了西吉县名师工作室建设的初潮。2017年，在西吉县委、县政府的高度重视与支持下，西吉县教育体育局通过选拔名师工作室主持人的方式，建成了10个县级名校长工作室、10个县级名师工作室，虽然工作室运行中存在一些问题，但也为西吉县名师工作室建设管理积累了宝贵的经验。2020年，西吉县教育体育局各位领导从人才培养的战略高度出发，开始谋划名师培养、县级名师工作室建设工作，笔者作为实施的主要成员，在汲取全国各地先进经验的基础上，结合西吉县实际情况，经过不断探索研究，起草设计了有关名师培养、名师工作室建设的一系列措施和制度，第二批县级名师工作室也应运而生，为名师工作室县域建设管理探索出了一条可行性路径。2023年，在西吉县教育体育局郭文全局长、姚建生副书记、张杰副局长和人事室郭怀宝主任、教师发展中心赵万江主任的高度重视和大力支持下，西吉县名师工作室联盟顺利成立，县域内各级名师工作室一体化管理格局初步形成，名师工作室送教下乡、名师工作室示范展示、名师大讲堂等一系列活动相继开展，名师工作室对于助推县域教育高质量发展的作用初步凸显，实现了名师工作室内涵式发展的质的飞跃，也掀起了西吉县名师工作室建设的**。这也是本书撰写的现实基础。

在本书的编写过程中，引用了宁夏回族自治区教育厅、固原市教育体育局有关名师工作室的部分文件，在这里向各位领导和文件起草者进行说明并表示衷心的感谢！本书的编写与西吉县委、县政府的人才战略部署和各项政策的支持密不可分，同时还得到了西吉县教育体育局各位领导的大力支持，得到了西吉县教师发展中心各位同仁的用心指导，得到了西吉县域内的马辉才、南海帆、王琰、邵虎虎、闫汉仓、荣学飞、胡慧琴、张娥明、段玉红、李玉玲等各级名师工作室和西吉县名师工作室联盟的全力配合和经验支持，得到了各位亲人、朋友的殷殷鼓励和全力帮助，在这里一并表示衷心的感谢！

本书也是宁夏回族自治区“互联网+教育”信息化骨干培养项目高端管理人才培养的成果，希望能够为教育数字化转型时期名师工作室建设管理提供一定的借鉴经验。由于笔者的水平有限、经验不足，加之时间仓促，书中难免存在许多不足之处，恳请广大读者批评指正！