笔趣三小说

第五章轻松学数学魔法（第3页）

路路紧盯着屏幕上的文字，还声情并茂地念着。就在他反复看时，屏幕上又出现了一段：

“我觉得，过一段时间总结一下解题思路和解题技巧，会得到一种与做题不一样的乐趣。解题思路

和解题技巧都熟练了，再做练习题时就会顺利很多。有时那些只看题目就会做的题，我就只写解题思路

；有时，我会把自己归纳出来的技巧也写在题旁。”

路路目不暇接，就在他仔细品读时，又“蹦”进一段：“在大多数情况下，数学学得好坏与数学题

做得多少并不成比例。不要认为埋头做题就是提高数学成绩的途径。有的同学轻轻松松地做完练习题就

去玩，而他的成绩往往不错。有的同学虽然刻苦，但他们做题不讲究技巧和方法，本来五分钟可以解出

的题目，他们偏偏要用20分钟、半个小时，这种学习方法未必能够取得好效果。那些成绩好的同学之所

以去玩耍，是因为他们找到了学习的窍门，用的是最简便的解题技巧，因此他们学得既轻松又有效。”

路路专心致志地看着“数学大王”的解题技巧与方法，从内心佩服他的聪明，于是给他发了一条信

息：“你不愧是我们班上的‘数学大王’呀!”对方回复了一个笑脸表情。

轻松学数学小魔法

其实，要想让孩子学好数学，家长最需要做的：一是引导孩子建立起学习数学的兴趣；二是让孩

子用最正确的方法去学习。当然，能够总结出一套独特的解题思路也是非常重要的。可以这样说，如果

孩子们在做练习时，能够坚持按照解题思路来思考、解答、检查，那不用多长时间，孩子的数学成绩一

定会有明显的提高。

1．在动笔做题之前，先回忆以前是否碰到过类似或同类型的题目。

2．想一想这道题考查的是哪个或哪些知识点，最重要的是要分清，这题考查的是基础知识，还

是做题技巧。

3．要知道这种类型的题有几种解题方法，最简便的是哪一种。

4．做完题后，检查解题过程是否合理，考虑是否全面。

5．总结这道题对做以后的题目有什么借鉴。例如，这道题的解题方法很独特，那就要特意把这

种解题方法记下来。

学数学要系统化

学数学，从一年级起就是姗姗的老大难，考试时经常为此吃亏。无奈的姗姗对那一堆枯燥的数

字颠来倒去地计算实在缺乏**，所以成绩很难提高。眼看今年就要小升初了，她也非常着急。

一天放学后，姗姗没有马上回家，而是径直去了老师的办公室。数学老师正在聚精会神地批改

作业。姗姗见老师工作如此繁忙，便充满歉意地说：“老师你好，不好意思打扰您一下!”

数学老师见姗姗腼腆地红着脸，就问：“姗姗，你有什么事呀？需要老师帮忙吗？”

“老师，我总是学不好数学，请您指导我一下，好吗？”姗姗低声说。

“哦，原来是这样啊!那好，我先问你一个问题。”老师笑呵呵地说。

姗姗露出了紧张的神色，心里直打鼓：难道老师要考我题？只听老师问她：“从一年级到六年

级的数学书共有几册，每册又分哪几章？”姗姗被问得哑口无言。

于是老师笑着指出姗姗的毛病：“你只会就题论题，而不明白书本体系则不能融会贯通，不会

归纳题型则无法举一反三呀。”

听了老师的话，姗姗有所感悟。在老师的指导下，她首先回忆书本和笔记，把各章要点和基本

题型列成提纲，反复琢磨。也不像以前那样乱做题，而是拿到一题先分析题干，画出关键字词和条件，